Archiv der Kategorie: Methoden

Fallmethode, Aevo/ AdA Lehrmethoden

Die Fall Methode oder auch die „Wie würden Sie entscheiden?“ Methode zählt zu den neuen, aktivierenden Lehrmethoden, die bei der betrieblichen Ausbildung zum Einsatz kommen. Das Ziel dieser Methode ist die Förderung der Entscheidungs- und Urteilsfindung beim Auszubildenden. Zu den Vorteilen zählt die praktische Anwendung von theoretischem Wissen in praxisnahen Fällen. Als Nachteil wird der damit verbundene hohe Zeitaufwand für Vorbereitung und Durchführung gesehen. Weitere Informationen finden Sie in der beiliegenden Mindmap „Die Fallmethode„. Natürlich werden sowohl die neuen als auch die klassischen Lehrmethoden in meinen AEVO Seminaren vermittelt, die eine Basis für den positiven Ablauf der mündlichen Prüfung sind. Die Fall Methode, Lehrmethoden in der AEVO Prüfung

Veröffentlicht unter Methoden | Verschlagwortet mit , , , , , , , | Kommentare deaktiviert für Fallmethode, Aevo/ AdA Lehrmethoden

Vier-Stufen-Methode, AEVO/ AdA Lehrmethode

Die Vier-Stufen-Methode ist die am häufigsten benutzte Ausbildungsmethode bei den IHK AEVO/ Ada Prüfungen. Sie wird fast ausschließlich zur Vermittlung von Themen mit motorischen/ händischen Schwerpunkt wie dem Austausch eines schadhaften Computerteils oder dem Schälen von Spargel im Bereich der gewerblich technischen Berufe verwendet. Nähere Informationen über Aufbau und Inhalt finden Sie auf folgender Seite

Veröffentlicht unter Methoden | Hinterlasse einen Kommentar

Mindmapping, AEVO/ AdA Lehrmethode

Mindmapping bei der AEVO/ AdA Prüfung? Aber natürlich, ich kenne keine bessere Methode möglichst vielfältige Themen optisch gut zu strukturieren. So kann ich gut zum Beispiel die vier Handlungsfelder mit ihren Kapiteln darstellen oder mir den Aufbau einer anderen Lehrmethode wie dem Lehrgespräch, siehe Abbildung, näher bringen. Wer hotts erfunden? Nein, ausnahmsweise mal nicht die Schweizer, sondern ein Engländer namens Tony Buzan, der in den 60er Jahren an den Themen Erinnerung und Lernen forschte. Stark vereinfachend gesagt erfand er eine Methode die logische linke Seite (beides beginnt mit dem Buchstaben L :-)) und die kreative rechte Seite des Gehirns zu aktivieren. Dazu bediente er sich einer Baumstruktur bei der zu … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Methoden | Hinterlasse einen Kommentar

Modell der vollständigen Handlung, 6 Stufen Methode, AEVO/ AdA Lehrmethode

Bei dem Modell der vollständigen Handlung, oder auch „Sechs Stufen Methode“ genannt, handelt es sich um eine Ausbildungsmethode, die den Auszubildenden ein Höchstmaß an selbständigem Handeln garantiert. Sie zählt zu den „modernen“ Ausbildungsmethoden und ist damit von den klassischen wie der Vier Stufen Methode oder dem Lehrgespräch abgegrenzt. Vorteile des Modells der vollständigen Handlung: der Auszubildende wird aktiviert die Methode lässt selbständiges Lernen zu Sozialformen wie Partner- oder Gruppenarbeit werden geübt Kompetenzen wie Problemlösungsfähigkeiten, Selbständigkeit und Teamarbeit werden geübt Nachteile des Modells der vollständigen Handlung: hoher Vorbereitungsaufwand hoher Zeitwand und Grundkenntnisse im Zeitmanagement notwendig kann ungeübte Auszubildende überfordern Natürlich vermittele ich in meinen Seminaren sowohl die modernen als auch die … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Methoden | Hinterlasse einen Kommentar